这是一堂家长和孩子需要一起学习的童贞教育
Hi!亲爱的爸爸妈妈们，这2天的你们有没有被突然收到的来自孩子的“告白信”而吓到呢？会不会也像下图中的妈妈一样，还以为是自己对孩子有过激的行为而导致了孩子写出了“生命来之不易”这6个字？
哈哈，不用过于担心，这只是因为在周四下午，他们都认真地上了一节童贞教育课，而这，是课程最后的一部分——写一封感谢信给父母，生命来之不易，要感恩你们的父母把你们带到了这个世界上。
想知道什么叫童贞教育吗？想了解孩子们到底在课堂上学到了什么内容吗？
那就让小编带着大家来回顾我们整个课堂过程吧~
关于童贞教育童贞教育其实就是儿童与青少年性健康教育。
我们这一代人都知道，以前读书的时候，关于性教育的课程几乎为0，几乎都是初中上生物课的时候，男女生分别去不同的教室，老师就播放一个视频，内容嘛，也还是比较隐晦的那种，然后就没有然后了。。。
我们都知道，中国的性健康教育发展一直是比较滞后的，也没有一个完善的教育体系，随着近些年曝光越来越多的儿童与青少年性侵案，由于性知识的匮乏早恋早孕等等，这些都导致了许多孩子的人生悲剧和家庭悲剧。
可为什么很多家长不能给孩子进行有意识的性教育呢？
根据年的一份调查报告显示：家长没有给孩子进行性侵教育的原因中，48.42%的家长认为是不知道如何进行。再加上提到性教育，很多人自然地把它和情色文化联想在一起，所以觉得跟孩子讨论性知识会不好意思，所以有意识的性教育一直都是缺乏的。
就在昨天下午，由胡萍老师创立的善解童贞品牌的团队老师们，给孩子们上了一堂生动有趣的性教育科普课，每班也允许5名家长作为旁听。
讲真，作为家长的我们全程都听得是认认真真频频点头，并且边听还都反思自己在家对孩子的隐私保护是否有不足。
课堂讲了什么？Part：
男孩女孩不一样——关于隐私部位
整个课程一共持续了3个小时，一共分成3节课：第一、二节课主要讲“男孩女孩不一样“；第三节课讲述了“我从哪里来”。
老师一开始就提出了一个问题：你们认为男孩女孩有哪里不一样？
孩子们这时候开始畅所欲言了：
“女孩子比较暴力，男孩子比较温柔！”
（What?这世界是反了么？）
“女孩子长大了胸部会鼓起来，男孩子不会。”
（好吧，你是对的。）
“男孩子和女孩子的鸡鸡不一样！”
（呃，这个(⊙﹏⊙)）
。。。。。。
看到这，我知道屏幕前的你们肯定在笑了，但是不要认为孩子的回答是错的哦，因为老师可说了，男孩子和女孩子的鸡鸡的确是不一样的，因为男孩子的是突出的，而女孩子的是扁平的。
由这个问题，老师直接引入了身体的隐私部位这个话题，并让孩子们在一张白纸上分别画出男孩女孩裸体时的样子，并且要一眼就能分辨出哪个是男孩哪个是女孩的画像，最后并用红笔画出身体的隐私部分。
不得不说，现在的娃娃们可都是灵魂画手啊，三两下就勾勒出了一副简笔画，并且都能清晰辨认出男女孩不同的隐私部位。
下面知识敲黑板！！！
并请像孩子们一样严肃认真地学习：
男孩女孩最根本的不同是生殖器官的不同。
“生“指生命，”殖“指繁殖，
生殖器官与人类生生不息密切相关！
嗯，你们知道吗，当老师很认真地普及这些学科知识的时候，孩子们从开始的大笑或害羞，慢慢转成了认真脸，并且有些同学还忍不住喝彩一声“说得好！”并带头刷刷鼓起掌来。
（嗯呐，说的就是你呢，昊天同学??）
紧接着，老师就引入了女孩和男孩的外生殖器官的图片讲解。
嗯，大家想得没错，就是那种很直白的生理普及图片，分别很详细地介绍了不同生殖器官的名称及用处，分别该如何正确清洗，还介绍了如果哪个部分出现了生理性症状会导致什么问题以及如何治疗（比如包皮过长过紧以及隐睾症状）。
其实当时看到这的时候，小编我不禁感叹了一句，现在的性教育真的进步了很多。男孩也许还好些，因为器官位置，从小也对自己的身体比较了解，要知道在性教育匮乏的女孩中，不知道有多少人是到了成年的时候，才终于弄清原来“大姨妈”和尿尿的地方不是同一个位置
至于孩子们的反应，嗯，刚开始看到不同性别的生殖器官时，的确是捂脸侧头不好意思的。
可随着老师讲解的深入，大家也都慢慢以正常心态看待，并且也会加入到讨论中。
总结：男孩子有2处隐私部位女孩子有3处隐私部位
Part2：
保护及尊重自己和他人的隐私
认识了各自的隐私部分后，我们该学习如何保护自己的隐私部位了。
保护法则一：隐私部位不能随便看
保护法则二：隐私部位不能随便摸
（嗯，这其中也包括我们的爸爸和妈妈。）
对于孩子们的身体，我们做父母的的确是最熟悉的人，但是现在他们已经长大了，我们也要培养起他们有“隐私部位只能自己才能看才能摸“的意识。
如果父母亲觉得对自己的孩子看看摸摸无所谓，那么孩子们也会有这种无所谓的意识，这就很容易导致他们在日后的人际交往中，很容易会有“熟悉的人看了或摸了自己没多大关系的”想法。
要知道，目前发生的儿童性侵案中，80%都是熟人作案啊。
所以我们要从自身做起，从此刻就让他们知道，
除了自己，爸爸妈妈都不能随便触摸他们的隐私部位！
如果碰到有陌生人想要触摸自己的隐私部位怎么办？
小朋友们需谨记4点：
拒绝他！安全远离！回家告诉爸爸妈妈！以后不再见这个人！
保护法则三：独立洗澡；穿好衣服再出浴室；上洗手间关好门
保护法则四：不随地大小便；不能单独给医生检查隐私部位
保护法则五：进入别人房间前先敲门
不管在别人家还是自己家，必须先得到他人允许才能进入，这是一种对他人隐私的尊重。
所以孩子们请记住，进入爸爸妈妈房间前，记得要先敲门，这是对爸爸妈妈的尊重。
在这也想请问各位爸爸妈妈，在你们进入孩子房间前，是否又有敲门习惯呢？
保护法则六：在自己的房间独立睡觉
在讨论到这里的时候，老师又做了一个小调查：有多少人已经开始独立睡觉了？
通过举手观察，班上有大半的孩子已经开始在自己的房间睡觉了，而还没有自己独立房间的，要么是和家人共用一张双层床，要么和家人睡同一张床，甚至还有的同学有自己的房间，但是却闲置放置杂物了，所以依然跟爸爸妈妈一起睡。
那么在看了这篇文章后，如果条件允许，还是请家长们尽快帮孩子解决床的问题，尽早让他们独立睡觉，这样不仅能培养他们养成独立的习惯，同时也是互相尊重彼此隐私的表现。
保护法则七：自己洗屁股和擦屁股
女孩子大便后擦屁屁的正确方式是从前往后擦；清洗屁屁如果要用盆的话，记得要有自己的专用清洗盆和毛巾。
男孩子要自己翻洗包皮。
保护法则八：自己洗内裤
嗯，今晚以后你们应该会发现，自己勤快地洗自己小内内的小蜜蜂多啦~
保护法则九：不攻击他人的生殖器；运动时要保护好自己的生殖器官我们的生殖器官是很脆弱的，所以同学们平时打闹的时候，切记不可以袭击他人的生殖器官，否则会造成让人后悔一生的后果！
如果遭到别人攻击，请记得一定要用手势保护好自己的隐私部位！
此外，老师还给孩子们普及了何谓好的身体接触（家人间表达亲密的亲吻、拥抱）
和不好的身体接触（陌生人用手触摸你的身体隐私部位；或用他的生殖器官触碰你的生殖器官）。
同时告诉他们，自己触摸自己的生殖器官是被允许的，但是需要遵守三个规则：
①不能在公共场合触摸自己的生殖器官；
②要洗干净手之后再触摸；
③不能塞东西进自己的生殖器官里。
Part3：我从哪里来
关于这个问题，一开始就又让孩子们炸开了锅。
家长们，你们想知道孩子们的答案是什么吗？
或者说，其实你们早就知道了他们会怎么说，因为这就是你们曾经告诉他们的呀。
还是让我们摆好姿势，看看其他家长们曾经告诉娃儿们的答案是什么吧~
“我是医生从妈妈肚子里拿出来的！”
（嗯，第一个还是正常的答案——剖腹产）
紧接着各路神仙出来了：
“我妈说我是商店里买的！”“我妈说我是充话费送的！”“我妈说我是垃圾桶（或马路上）捡的！”“我妈说我是花生里蹦出来的!”“我妈说我是河里漂过来的!”
“我妈说我是车轮里蹦出来的!”
“我妈说我是月亮上掉下来的!”“我妈说我是医生抱错了!”
。。。。。。
各位家长啊，也真是难为你们了，想当初你们是怎么脑洞大开想到这么多五花八门的答案的呢？
不过你们知道，最让小编心里受到一万点暴击的是什么吗？
就是小编的孩子积极举手发言并且被点到了。
好吧，其实我当时想的是，这孩子，肯定会说出正确的答案的，终于给老母亲我长脸了！??
可没想到，这人算不如天算啊，这瓜娃子，竟然大声地告诉全班同学：
“我妈说，我是母鸡生的!”
What?
你妈我不是明明跟你说过你是精子和卵子结合成受精卵形成了胚胎而来的吗，现在怎么成了母鸡了？
那谁是母鸡？（我唔知啊┑(￣Д￣)┍）
你们知道，那种被全班孩子家长老师一起扭头看的心情么？我当时真是恨不得把自己当母鸡了，头一直往地面方向扑。。。
好啦，笑过之后我们回到正题。
关于我从哪里来，老师是这样跟他们说的：生命源于爱。
一男一女遇见，相爱，结婚。
而每一个孩子，是爱的奇迹。
那么问题又来了，
请问：精子怎么送到卵子上去的？你们猜你们猜，这次又能听到孩子们的什么答案？
“精子是通过肚脐眼对着肚脐眼送到卵子里的。”
“精子是爸爸妈妈嘴对嘴送到卵子里的。”
“精子是爸爸的生殖器官对着妈妈的肚脐眼送到卵子里的。”
“精子飘到空气里去，然后妈妈呼吸一口空气把精子吸进去了。“”精子是通过手术送进去的。“（嗯，原来你已经知道人工受精了，不错不错）
接下来，正确的答案来了，前方高能预警，请注意：
“精子是爸爸的生殖器官进入妈妈的生殖器官，然后抖抖抖送进去的.”
怎么样，孩子们的脑洞你们服不服？
反正我是服了！
接着，老师给孩子们介绍了受精卵的结合过程。
在讲解过程中，又有孩子提问了：
学生提问：生殖器官不是隐私部位吗，那生殖器官触碰生殖器官，那不是犯法了吗？老师答：爸爸妈妈结婚后已经是合法夫妻了，然后他们会选择在私密空间触碰来传递他们的爱，所以这个不算犯法。
学生提问2：那爸爸的精子送过去后，不是就没精子了吗？
老师答：精子的数量是有很多的，不是说输送一次后就完全没了。（哦，难怪说为什么爸爸还可以生妹妹了）
然后，他们通过观看视频还了解到了，一次受精会产生大约五亿个精子，而只有唯一的冠军精子才能跟卵子结合，这得是多么顽强的生命力啊！
看完视频的时候，孩子们都忍不住说了一句：
原来我们每个人都是冠军！
家长们，我们要让孩子认识到，爸爸妈妈的亲密接触，并不是一个色情的行为，这是他们在创造生命，而创造生命的过程，是一个神圣圣洁的过程，所以每一个孩子也都是一个神圣圣洁的生命！
最后，他们还通过视频了解到妈妈分娩的时候是怎么样的，生产时不仅妈妈要努力，宝宝自己也要努力往妈妈的生命通道使劲挤；
还知道了宝宝在妈妈肚子里的生活，如果通过脐带吃东西大小便，通过脐带和妈妈血脉相连；
也了解了怀孕期间妈妈的辛苦，以及爸爸需要辛苦工作和关怀照顾妈妈。
也是这样，才有了我们开头出现的来自孩子的“爱的表白信“，这也是活动结尾的感恩教育：
每年生日这天，也要记得感谢爸爸妈妈。
生命来之不易！
感谢爸爸妈妈给了我生命！
我要珍爱自己的生命！
整个课堂的过程中，是会有让人忍俊不禁的地方，但我们笑过之余，也需要用严肃认真的态度来看待童贞教育，因为你的态度也影响着孩子的态度。
如果此刻你是在跟孩子一起观看或探到这方面的知识，那么要记得告诉孩子：今天这堂课是学科知识的探讨，在课堂上，任何话题都可以畅所欲言，但是离开课堂后就不允许在公共场合和他人讨论。如果对性方面还有任何疑问的，可以回家后再跟爸爸妈妈一起讨论。
感谢团队老师们给我们带来的精彩课程，这一堂童贞教育课，不仅仅是给孩子们的性教育课，也是我们家长需要学习的性教育课。
（课堂后续：课堂之后，从一些家长们那里了解到，孩子们回家后都能很自然地跟家长说起课堂上的内容，并且也会检查自己的生殖器官，医院检查生殖器官的情况，也不会觉得不好意思和丢人了。这是我们性教育的一种进步，也希望能够在他们更高年级的时候，能够学习到更深层次的性教育课程。）
工作人员
○
小编：雨希妈妈
图片：彭彭、雨希妈妈、小灯塔中队队员们
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小灯塔中队：YOLO一家亲
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